Ve škole nejsem oblíbená.

8. listopadu 2010 Dospívání a škola

Dobrý den,

mám takový problém: jsem hodně tichá a kvůli tomu se se mnou skoro nikdo nebaví. O přestávkách sedím sama v lavici, protože mi dělá problém za někým jít a ani nevím, o čem bych se s tou osobou bavila.

Taky se do mě kvůli tomu hodně lidí naváží – dokonce jsem pár dní byla skoro šikanovaná. Jedna holka mi vyhrožovala, že mě zmlátí. Vůbec jsem nevěděla proč, protože sem si jí nevšímala. Naštěstí už šla na jinou školu, takže mam od ní klid.

Někdy mi to zas tak nevadí, protože mám pár dobrých přátel (ne ze třídy). Někdy mě ale prostě přepadne depka: chtěla bych bejt oblíbená jako ostatní, bejt normální a nemít problém se s někým bavit.

Co mám dělat?

Katka , 8. listopadu 2010

71 To znám! Zažil jste totéž?
Klikněte, ať ostatní vědí, že v tom nejsou sami

Názor odborníka

Milena Nováková odborník psychologie.cz


Milá Katko, díky za tvůj dotaz.

Je moc dobře, že ses rozhodla o svých starostech napsat a řešit je. Jo je první velký krok k úspěchu!

Umím si představit, že je ti ve třídě hodně smutno. Píšeš o samotě a o tom, že tě trápí. To je hodně důležité, protože samota může mít více tváří. Jsou lidé, kteří jsou uzavření, nebaví se s ostatními a nevyhledávají je, ale je jim v tom dobře: cítí se tak „ve své kůži“ a to je v pořádku, prostě jsou takoví.

Pak jsou lidé, kteří sedí většinou sami, nebaví se s ostatními, ale vadí jim to: chtěli by se zapojit, ale z nějakého důvodu jim to nejde nebo nemohou. A to je právě ta situace, která ukazuje na nějaký problém, který je třeba řešit, věnovat mu pozornost.

Nejsme všichni stejní...


Mluvíš o tom, že jsi hodně tichá. Každý jsme nějaký a je dobře, že nejsme všichni stejní. Někdo je tichý, někdo je neustále vidět, obojí je fajn. Napadá mě ale důležitá otázka: máš pocit, že jsi tichá prostě „od přírody“, nebo za tím stojí nějaká obava, trápení, strach nebo zranění? Odpověď na ni může hodně pomoct na cestě k řešení.

Zažíváš, že kvůli tvé tichosti se do tebe ostatní navážejí. Bohužel je fakt, že jakákoli odlišnost od většiny bývá často spouštěčem útoků a odmítání. Napadá mne, že by za tím také mohlo stát to, že ti ostatní nerozumí a nechápou, proč se s nimi nebavíš. Možná mají pocit, že je odmítáš a nevědí, jak s tebou navázat kontakt. Zároveň ale mluvíš o tom, že nevíš, o čem se s druhými bavit a je pro tebe těžké za nimi jít.

Možná je to tedy o nějaké vzájemné nečitelnosti a obavách z toho, co si ten druhý pomyslí, když za ním přijdu. Do hlavy si navzájem nevidíme a tak nevíme, jestli nás někdo skutečně odmítá nebo jestli jen neví, jak s námi mluvit. Lidé často dělají závěry na základě prvních dojmů a pak je těžko přehodnocují, chovají se pořád stejně a už nehledí na snahy druhého komunikovat.  

Tvé přání být oblíbená naprosto chápu a chápu i to, jak moc je těžké překonat zábrany v kontaktu s druhými. Za tvou samotou a uzavřeností může stát mnoho různých věcí – pocitů, zážitků a zkušeností, rodinných vztahů, konfliktů, bolestí. A právě na tom, co tě v životě potkalo a co prožíváš teď, je třeba postavit řešení. Nemusí být vůbec lehké najít to, co za tvým chováním a trápením stojí, ale rozhodně to není nemožné.

Jak mě druzí vidí?


Pomoct by ti mohlo obrátit se na člověka, kterému důvěřuješ a můžeš s ním mluvit o čemkoli. Povídat si s někým blízkým a sdílet tak svou bolest i radost je velmi důležité, neměla bys být na všechno sama. Důležité je, abys od blízkých lidí získávala zpětnou vazbu – tedy informaci o tom, jak podle nich na lidi působíš, jak tě vidí svýma očima. Může to pomoct v tom, že třeba objevíš nějaké drobnosti, které bys mohla udělat proto, aby se ti s druhými lépe komunikovalo.

Nejvíc ti ale určitě doporučuji pracovat na svém problému ve spolupráci s odborníkem, systematicky a dlouhodobě. Za sebe bych ti určitě doporučila obrátit se na psychologa nebo psychoterapeuta a o svých starostech si s ním popovídat a hledat, co za nimi může být a jak je řešit.

Odborník ti pomůže postupně pracovat na tom, abys byla co nejvíce taková, jaká si přeješ být a aby ses cítila mezi lidmi co nejlépe. Tvá motivace, úsilí a energie, kterou v tuhle chvíli pro řešení své situace máš – a prosím, určitě ji nezahoď – v kombinaci s jeho odbornými dovednostmi, by měla vést tou nejkratší cestou ke tvé spokojenosti.

Pokud jde o vyhledání odborníka, zkus se zeptat, jestli nemáte psychologa ve škole, případně se zeptej výchovné poradkyně, jestli nemá kontakt na někoho v místě tvého bydliště. A samozřejmě máš také možnost hledat na internetu, třeba právě na stránkách psychologie.cz. Určitě najdeš člověka, který ti bude umět citlivě pomoct.

Moc ti držím palce a doufám, že své odhodlání svůj problém řešit jen tak nepustíš!

Zdraví Milena Nováková

+12 trefné
Komentáře 10 Rozbalit vše
Bára: Ahojky
Jmenuji se Bára a mám přesně ten problém jako, ty. Už nevim co mám dělat. Když sem ve kole sem jakoby taková omráčená.
Moc bych se s tebou chtěla poznat. Je to fajn když znáš někoho kdo má stejný problém, jako ty.
V 8 třídě sem přestoupila na jinou školu, a tam byla holčina se stejným problémem jako já. Sice sme spolu nikdy nemluvili, ale bylo mi líp když sem věděla že nejsem sama. Ty ostatní lidi z té třídy ji furt jen nadávaly a dělaly jí naschváli. Dalo by se říct že ji i šikanovaly. a pak to začalo i se mnou. Kyž mě poznaly.
všichni si myslí že sem uplně blbá, ale to nejsem.

Tak mi prosím moc napiš. Můžeme si jen dopisovat a později si můžeme dát někdy sraz a můžeme se seznámit blíž. Tak prosím nevykašli se na mě.
Tvoje Bára :)
napsáno 2. dubna 2011 reagovat +0 trefné
Katka: Ahoj ,Katko... chápu tě je to těžké taky to tak mám. Ani nevím proč jsme rozděleni ve třídě na skupinky a kdyz má spolužačka (spolusedící) odejde za jinou holkou jsem tam sama a nevim co ted... je mi to hrozne trapne... rikam si co mam delat vsichni si budou myslet ze nemam zadne kamarady. Nekdy s tanu k oknu k jine skupince ale nevim co rikat tak jen stojim a prijde mi to blbe jako bych je otravovala... Nemam to rada. Každy den chodím do školy jen protože musím a nerada!... Nejde o to byt oblibena musi to byt uzasne... ,ale prece jen aspon kdyby nekdo za mnou prisel a promluvili jsme si to...se jeste nestalo. Já se musela zvednou a jit za nekym zeptat se ho na neco co me napadne... ale tak je to porad do okola...nikdo to nechape... A s tou sikanou to prehani...:( taky jsem to zazila... holky se mnou nebavily.. psaly o me vecy ktere jsem nesla tezko... a pritom jsem jim nic neudela... slo jen o to ze jjsem se bavila s klukama. A nejvic me prekvapilo ze se ani potom se mnou nebavila dobra kamaratka... co jsem si myslela ze si rozumime... Jsou to hnusne vzpominky za psychologem nejsem schopna jit a moji rodiče o tom neví. Jsem v sobě uzavřená a porad si rikam proč jsem vubec tady.:(
napsáno 16. ledna 2011 reagovat +0 trefné
Barbora Romanovská: Katko, zdá se mi, že je důležité najít rovnováhu mezi tím být oblíbená za každou cenu a být sama sebou. Škola Tě svým způsobem tlačí, aby ses nějak chovala - přizpůsobivě, kamarádsky, "normálně" a v tom jsou skrytá pozitiva i negativa. Negativa tady jmenována už byla - proč se přizpůsobovat, mít kamarády i mimo školu, být sama sebou. Pozitiva to však taky má... jednou budeš muset fungovat ve společnosti (budeš dále studovat, začneš pracovat, založíš jednou rodinu), ale tohle všechno je těžší, když nejsi komunikativní, když máš strach.

Proto se zkus bavit s lidmi i ze školy (nemusíte být zrovna nejlepší kamarádi) a kolektiv Tě začne vnímat jinak. Nemáš moc co ztratit. Takové věci se teprve učíš a někomu to jde prostě lépe a někomu hůře. Zkus se ve třídě poohlédnout po člověku, který by Ti mohl být blízký a zkus navázat kontakt, možností máš více než dost - domluvte společné kino, procházku se psem apod. Pokud máš strach mluvit tváří v tvář, tak tu osobu zkontaktuj jinak (dopis, facebook...). Třeba Ti to v začátku pomůže.

Každopádně budu držet palce a popřeji Ti hlavně odvahu!

Bára
napsáno 10. listopadu 2010 reagovat +4 trefné
+4
Jáještěrka: Ahoj, napíšu jen krátce, a možná že ne hned, ale jednou určitě pochopíš. Není vůbec důležité, abys byla ve škole oblíbená. Tedy - promiň - jistě je to důležité, pokud v té lavici sedíš a se spolužáky musíš být v kontaktu a neklape to jak by sis představovala - ale je jen na tobě, jak moc se tím necháš trápit. Víš, pokud ty lidi nezajímáš, zřejmě tě neznají a tak Tě ani nedokáží ocenit. Píšeš o pár dobrých přátelích - i když nejsou ze třídy - a ti jsou důležití. Ve třídě jistě není dobré se moc vymykat, ale zapadat za každou cenu nemusíš. Ti, kteří ti za to stojí, poznají, že za něco stojíš i ty... a kdo to nechápe, ten si tě jednoduše nezaslouží....
napsáno 8. listopadu 2010 reagovat +10 trefné
+10
Monika: Jo, to je dobrý!!
napsáno 8. listopadu 2010 reagovat +0 trefné
Janulik: Ja uz do skoly nechodim ale pamatam si celkom dobre ake to bolo, ked som este drala skolske lavice. (Nie je to zas tak davno, nie som este taka stara :))
Na ZS, SS aj VS som zo zaciatku nemala ziadne kamaratky. Ale ani ma to nejak netrapilo. Bola som a som taky samostatny typ...
Nejak to prislo vzdy same, ze sa na mna 2-3 "nalepili" a boli sme stvorka kamaratiek. Bolo to celkom fajn, kym som chodila s nimi do tej istej skoly. Ked sa skola skoncila, zacala ina - vyssia, bola som uz sama, kamaratky sa prestali ohlasovat a kamaratstva postupne vyhasli.
Ked sa nahodne stretneme, prehodime par slov a tym to konci.
To vsak ale neznamena, ze by som ziadne spriaznene duse nemala.
Som si s postupne uvedomila, ze az s odstupom casu zistime, komu za co stojime.
Ked sme spolu chodili do skoly, potrebovali opisat ulohu, pomoct s niecim do skoly... som im bola dobra. Ked sa skola skoncila, zrazu nemali cas...
Tak sa teraz pytam, ked pises ze mas aj ine kamaratky mimo skoly, k comu su take priatelstva, ktore su len povrchne a trvaju len docasne??
napsáno 8. listopadu 2010 reagovat +1 trefné
+1
Monika: Já bych chtěla věřit, že se ve třídě najde někdo, kdo si všimne, že tam nejsi ve své kůži. To by hodně pomohlo, měla bys s kým začít. Nějaká citlivá duše, která nemyslí jen na sebe. Co kdybys to zkusila odhadnout a začala s tím člověkem mluvit?
napsáno 8. listopadu 2010 reagovat +2 trefné
+2
Radka Kovaříková: A není trochu naivní v dnešním kapitalistickém režimu, který vyzdvihuje individualismus a podporuje a živí soutěživost, doufat v zázrak, že se nějaká dobrá duše slituje a uvolí k rozhovoru?
Co jsem vypozorovala, tak početná skupina lidí současné společnosti pozbývá sociálního cítění, postrádá empatii, zaměřuje se pouze na vlastní výsledek a prospěch. Soudobý člověk uvažuje asi takhle: "Proč se ohlížet na ostatní? Jaký z nich budu mít prospěch, co přinesou mně osobně?" A také: "Klidně jim hodím klacky pod nohy, když mě to katapultuje výš v pomyslném hierarchickém žebříčku, vyšvihne na vyšší kariérní post."
Citlivé duše bych hledala v obecně prospěšných společnostech, sdruženích a asociacích pomáhajících lidem s handicapem, církevních organizacích, psychologických a psychiatrických ordinacích. Ale ve škole? To je naivní...
napsáno 18. března 2011 reagovat +5 trefné
+5
Ondřej: Ahoj, nechci předpokládat že problém je v tobě. Nevidím pro to důvod.

Školský systém je založený na donucení, ať už způsobem financování, nebo získáváním zákazníků. Povinná docházka je zlo. Je to víceméně vězení pro děti. Tedy nejsem si jistý zda jsi stále na ZŠ.

Je to jak odchytit opici z volné přírody a zavřít jí do klece. Pak jí sledovat jak sedí v koutě a nebaví se s ostatními, nebo je agresivní. A pak mít ještě tu drzost tvrdit, že opička má psychologický problém. Opička nemá problém. Problém mají idioti, kteří ji zavřeli do klece.

Tohle sama nezměníš, ale je důležité si nepředstavovat, že nejsem v kleci, když v ní jsem. Nepřivlastňovat si cizí problém za svůj.

Napadají mě dvě konkrétní věci...

Co vlastně chceš? Nebýt potichu? Mluvit s lidmi ve třídě? Vědět o čem se bavit? Být oblíbená? Být normální? Aby tě nikdo nenapadal? Pokud toho chceš moc najednou, zvlášť takové abstraktní věci, bude to těžké, budeš se cítit přetížená a zoufalá.

A jsou vůbec ve třídě nějací spolužáci, kteří v tobě vyvolávají zvědavost? Pokud ne, proč si říkat, že nejsem normální, když se s nima nechci bavit?
Nebo se chceš víc bavit, jen aby se do tebe lidi nenaváželi, když se nebavíš?
Píšeš o navážení, hádám že to není to samé jako skutečná zvědavost ze strany ostatních o tom, proč se s nimi nebavíš.
napsáno 8. listopadu 2010 reagovat +21 trefné
+21
Barbora Romanovská: Teda Ondřeji, vzal jsi to od podlahy... na mne až moc! Vězení pro děti? Opičky? Já si tedy nikdy jako opička či ve vězení nepřipadala a to i přesto, že jsem tam přátel mnoho neměla. A přirovnání k nutnému zlu... z toho jsem už nějak vyrostla. Škola může být příjemná záležitost, pokud má člověk pocit, že tam patří, že to funguje, že ho to baví (alespoň něco z toho).

Problém může být v kolektivu obecně stejně tak jako v Katce. A ona sama píše o tom, že svou tichost vnímá jako problém, tak proč ji nepomoci. Samozřejmě, zdá se mi vhodnější pomoc nějaké kamarádky z okolí, citlivé spolužačky než přímo hned odborníka, ale M. Nováková poukázala na obě tyto možnosti.
napsáno 10. listopadu 2010 reagovat +5 trefné
+5
Přidejte nový komentář: splňující pravidla diskuse Můžete napsat ještě 1500 znaků

Vážení čtenáři, spolu s vámi pečujeme o kultivovanost a vysokou úroveň obsahu.

Moderátor schválí komentář, který:

  1. obsahuje váš funkční e-mail (nezobrazuje se ostatním)
  2. nevytrhává myšlenky z kontextu, soustředí se na podstatu
  3. nabízí vlastní argumenty, ne jen nesouhlas

Čtenáři, kteří pravidelně přispívají kvalitními komentáři, získají od moderátora heslo pro „bezbariérový“ přístup do diskuse.

Děkujeme za váš příspěvek.

už mám heslo

Nemám heslo

Odborník psychologie.cz - doporučujeme Milena Nováková

Milena Nováková

Psycholog, psychoterapeut

Specializace: děti a dospívající, rodina, škola, vztahy, identita, sebepojetí, virtuální realita.

Související články

Všichni jsme podivíni

Všichni jsme podivíni

Každý z nás si myslí, že není jako ostatní. Výjimečnost a divnost jsou dvě strany téže mince.

Štěstí
Když děti ztratí samy sebe

Když děti ztratí samy sebe

Psychicky narušeným dětem pomůže spíš hluboký emoční vztah s terapeutem než diagnózy a léky.

Rodina a děti
Redakce Creative Commons Rss

psychologie.cz Vydává Mindlab