Existuje-li mezi dvěma lidmi, kteří vedou rozhovor, velký rozdíl v moci, je obtížné neupadnout do jednosměrné komunikace. Tím se rozhovor stává uzavřeným, škála témat a informací se výrazně zúží. Mezi dětmi a dospělými významný mocenský rozdíl existuje, a proto je naším úkolem, abychom spektrum možností, jak mohou děti reagovat, udržovali záměrně co nejširší. Jaká jsou pravidla pro vedení rozhovoru s dětmi? Jak se mění jejich potřeby v různých stadiích vývoje? Proč děti někdy nemluví „pravdu“ a proč nám věří, že skřítci existují? Jak vůbec vypadá dobrý rozhovor?
Pokračovat ve čtení
Odemknout článek emailem
zdarma pouze tento článek.
Odemknout celý web
od 104 Kč měsíčně
Přihlásit se
už mám předplatné
